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Publié dans التربية الاسلامية

L’histoire du prophète Mohammed paix et bénédiction sur lui قِصَّة الرَّسُول مُحَمَّد صَلَّى الله عَلَيْهِ وَ سَلَّم

السّلَام عليكم ورحمة الله وبركاته

A l’occasion du mois béni de Ramadan , je vous offre ce livret en format PDF afin que vous puissiez découvrir avec vos enfants et/ou vos élèves l’histoire de la naissance du Prophète Mohammed صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَ سَلَّم et beaucoup plus

vous trouverez dans cet ouvrage :

  • L’histoire le l’an de l’éléphant
  • La naissance et l’enfance de notre prophète Mohammed صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَ سَلَّم
  • Des activités et des exercices ludiques
  • Deux mandala à colorier
  • Des idées de quelques activités manuelles dans le même thème
  • Sourate Al-Fil

si vous avez des idées , suggestions ou vous voulez tout simplement donner votre avis , je serais contente de les lire ,

n’hésitez surtout pas à partager avec moi les travaux et les activités faits avec vos enfants , afin que je les publierais sur le blog Insahallah

je vous souhaite RAMADANE MOUBARAK et qu’ALLAH accepte notre jeûne et nos prières Insahllah

voila quelques activités faites par moi et mes élèves

un petit conseil : veuillez imprimer le fichier en format livret , utilisez des feuilles A3 pour un résultat comme celui ci

VEUILLEZ RESPECTER S’IL VOUS PLAÎT LE DROIT D’AUTEUR

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دعاء المساء والصَّباح

السّلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بطاقة دعاء المساء ( قبل النّوم) و الصبّاح

يفضل تلوين الورقتين بنفس اللون لانها نفس الغرفة فقط يجب الانتباه أن تلون إحدى النوافذ بالأزرق ( النهار) والأخرى بالأسود

عبارة عن بطاقة متحركة

يتم قص الاطراف مثل ما هو موضح باللون البرتقالي
يتم الصاق الورقتين كما هو موضح

نشاط ممتع لكم ولأطفالكم

تحميل الملف : téléchargement

المعلمة :ب . بشرى

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Publié dans ورشات عمل علمية, التربية الاسلامية, اشغال يدوية, بطاقات تعليمية

Atelier autour de Ramadan

السّلام عليكم ورحمة الله وبركاته

je partage avec vous l’atelier que j’ai fait avec mes élèves autour le mois de Ramadan

j’ai choisi de présenter l’atelier comme un musé des images collées et des scènes illustrées ; une image vaux milles mots mdr

vue générale de la classe 01
vue générale de la classe 02 coté activités

en plus c’est nouveau pour les élèves , sa change des textes et des imprimés , c’est comme une nouvelle découverte pour eux 🙂 et ils ont trop aimé مَا شَاء اللّه

je vous laisse avec les images avec une petite explication en dessous de chaque image

SURPRISE : LE FICHIER PDF A TÉLÉCHARGER A LA FIN ( TOUS EN BAS )

01 – présentation générale du Ramadan

02 – présentation générale du Ramadan
03 – présenter générale du Ramadan ( un des plus importants Evènements pendant ce mois moubarak)
illustration des versets Al-Baqara 183-184
hadiths autour de Ramadan
les étapes de la lune ( avec une petite explication …… )
les bonnes actions à faire pendant ce mois Moubarak
la Douaa ( invocation ) de la rupture de jeûne
la nuit de destin ( laylatou alqadr) et son invocation ……….
l’invocation de laylate AL-QADR
AID-ALFITR
RAMADAN AUTOUR DU MONDE
activité ; puzzle géant
activité (sourate alQadr et les invocations)
enlever le papier du toile après avoir appliquer la technique de transférer une image sur un toile
colorier les images 🙂
coloriage fait par les élèves de maternelle
la petite armoire des habilles de l’AID 🙂
les activités réalisées par les élèves 🙂 très fière de mes artistes Mashallah

رَمَضَـــان كَرِيـــم 🙂

المعلمة : ب.بشرى

Publié dans اشغال يدوية, بطاقات تعليمية

قصة النّبي ابراهيم عليه السّلام

دائما ما تكون حصة قصص الأنبياء أو القصص الأخرى من الحصص المفضلة للتلاميذ و المعلمين أيضا ,, فأحرص بشدة على أن تكون حصص القصص بشكل مغاير للدروس العادية

فتكون نشطة وتفاعليه بحيث نترك المجال للتلاميذ بالتعبير من خلال الصور

طبعا في آخر الدذرس يطلب من تلميذ أو اثنين أن يعيد تركيب اللوحة مع الشرح

كما طلبت من التلاميذ تحضير تكملة القصة بطريقة العرض الحيّ فتكون لهم تجربة جميلة ونطرة جديدة حول كيفية تقديم البحوث فتكون لهم منهجية مغايرة لكتابة الكثير من الفقرات والنصوص فصورة واحدة تغني عن ألف كلمة

إليكم الخطوات بالصّور

إن شاء الله تنال الفكرة اعجابكم وتكون مفيدة لكم

يتم أولا تحضير كل القطع قبل الشروع والبدء في شرح وسرد القصة ويتم اضافة القطع في نفس الوقت مع الشرح حتى يكوّن التلميذ فكرة متكاملة ويربط بين الشرح والصورة فترسخ في ذهنه

تحضير القطع قبل البدء في الدّرس
مكان مولد النّبي ابراهيم عليه السّلام
معلومات عامة حول النّبي ابراهيم عليه السّلام ( قومه , عائلته ولقبه ( خليل الله) مع شرح معنى خليل الله ولماذا
رحلة النبي ابراهيم في البحث عن الله
قصة النبي ابراهيم مع تحطيم الأصنام
يتم قص الصور بالمقص لتمثيل تحطيم الاصنام
تعلق الفأس على كتف الصّنم
59 نلصق قطع الرجال الذين يمثلون المشركين لنظهر غضبهم وتساءلهم ( من فعل هذا بآلهتنا ) الأنبياء الاية

طبعا يتم ذكر التفاصيل الاخرى كتشاورهم فيما ينهم ولما فكروا في الامر والحوار الذي دار بينهم وبين النبي ابراهيم عليه السلام

قرار القوم بحرق النبي ابراهيم عليه السّلام

الصورة للتوضيح بأنهم استعملوا منجنيقا أو آلة تقذف بالنبي من بعيد لشدة كبر وهول النّار ( طبعا يتم ذكر التفاصيل شفاهيا ) بعد تدعيمها بالصور

النّار كما كانت تبدو للقوم من الظّاهر
النّار كما كنت من الدّاخل , قلنا يا نار كوني بردا وسلاما على ابراهيم
صورة شاملة للوحة آخر الحصة 🙂

Publié dans التربية الاسلامية, بطاقات تعليمية

المراجعة باستراتيجية المسابقات

دائما ما أحرص على مراجعة الدروس السّابقة قبل البدء في الدرس الجديد

كما أحرص على تنويع النشاطات وطرق المراجعة حتى لا تكون تلك الدقائق المعدودة تمر كالساعات على التلاميذ

ففكرت في طريقة تحبب التلاميذ في وقت المراجعة و تحفزهم على مراجعة دروسهم بشكل مستمر وهي طريقة البازر

BUZZER

وصدقوني لم يكن يدخل تلميذ إلى القسم من دون أن يكون قد راجع وبحث في المنزل وقد حفظ الأحاديث والدروس

فهذه الطريقة تنمّي روح الفريق والتعاون والتنافس. لانها تعتمد على التعاون والمشاركة بين افراد الفريق الواحد, فيهتم كل فرد من الفريق ويحرص على مراجعة دروسه جيدا حتى يساهم في فوز فريقه ويكون فعالا فيه وبالتالي فوز فريقه

) تركت حرية اختيار أعضاء الفريق للتلاميذ ولكن لا يمنع أن أن يختار المعلم(ة) الأعضاء حسب المستويات فيكون في كل فريق أفراد من مختلف المستويات ( ضعيف – متوسك – متفوق) حتى يكون هناك توازن وتكافؤ في الفرص

أيضا تساعدهم على التفكير السريع والتركيز فأول من يضغط الزر له الحق في االاجابة فإن أخطأ لا يجيب إلا إذا لم يجد أي فريق آخر الاجابة الصحيحة

في كل أسبوع نسمي أفراد الفريق الفائز أبطال الأسبوع وتعلق نجمتهم في بطاقة الفوز

ستتوفر بطاقات المراجعة قريبا ان شاء الله

Publié dans التربية الاسلامية, اشغال يدوية, بطاقات تعليمية

بطاقة حول دعاء الدخول والخروج

يفتح الباب في وسط البطاقة وتحرك الشخصيات

عند الدخول يحرك التلميذ او الطفل الشخصية ( الولد أو الينت ) ويقرأ أو يردد الدعاء مع المعلمة و التّلاميذ

ثم يفتح الباب ويقرأ أو يردد دعاء الخروج ثم يحرك الولد او البيت

يكون الدعاء قبل تحريك الشخصيّة

سيكون ملف ال البي دي أف PDF

متوفرا قريبا ان شاء الله

Publié dans التربية الاسلامية, اشغال يدوية, بطاقات تعليمية

بازل لتعلّم الصَّلَوات /puzzle prières

السّلام عليكم ورحمة اللّه وبركاته

أضع بين أيديكم اليوم بازل قمت بصناعته للتّلاميذ حتى يحفظوا ويتبثوا درس الصّلاة

بازل صلاة الفجر
بازل صلاة الظّهر
بازل صلاة العصر
بازل صلاة المغرب

اسم الصلاة , عدد الركعات ( الرقم والرسم) ووقت الصّلاة ايضا

بازل صلاة العشاء

أتمى ان تعجبكم الفكرة

لا تسنوا مشاركة أعمالكم مع تلاميذكم أو أطفالكم إن شاء الله

وعليكم السّلام ورحمة اللّه وبركاته

صورة عامة لكل الصّلوات

téléchargement / رابط التّحميل :

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L’an de l’éléphant عام الفيل

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

احببت ان اشارك النشاط الذي قمت به مع تلاميذي قسم تحضيري حول قصة عام الفيل ( ولادة النبي محمد صلى الله عليه وسلم )

في كل مرة أقص لهم جزءا من القصة ألصق الرسومات والقطع حتى ماحصل على لوحة متكاملة تمثل قصة عام الفيل كما هو موضح بالصور أدناه

اتمنى ان تعجبكم الفكرة

شاركوا معي اعمالكم اذا طبقتموها مع اطفالكم أو تلاميذكم

المعلمة . ب . بشرى

Publié dans Français, بطاقات تعليمية, دروس اللغة العربية

tableau des récompenses جدول المكافآت

السّلام عليكم ورحمة الله وبركاته

je partage avec vous ce fichier إن شاء الله

c’est un tableau ( nom / prénom ) avec les étoiles a gagné

à chaque fois l’élèves apprend une sourate , un verset , un hadith , une douaa ( invocation) ou même répondre correctement à une question il gagne une étoile ou plus ( 50 étoiles gagnées l’élève aura le droit à un petit cadeau )

vous pouvez donner des étoiles de 1 – 5 selon le travaille et l’effort fourni par exemple : si l’élève apprend ( vous pouvez changer comme vous le souhaitez bien-sûr)

une sourat entière 4 étoile : avec al ahkame 5 étoiles

un hadith : 2 étoile ; avec l’explication 3 étoile

une invocation : 1 étoile avec l’explication 2 étoiles

réponse correcte ou participation remarquable dans la classe : 1 étoile

à la fin de chaque moi ou période ( moi j’ai choisis par mois ) l’élève qui a gagné plus d’étoiles on colle sa photo ou son nom dans la case ( le/la star du mois )

c’est une méthode et système qui encouragent les élèves à fournir plus d’efforts , les encourager à participer dans la classe et avoir le plaisir de travailler aussi …

imprimez les deux pages puis vous les collez ensemble pour avoir un tableau complet

tableau des étoiles / tableau des récompenses 
جدول المكافآت / جدول النجوم

partagez avec moi les photos de votre classe et vos idées إن شاء الله

المعلمة : ب.بشرى

Publié dans دروس اللغة العربية

فكرة بسيطة : المراسلة بين المعلمة والتلاميذ

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

Je vous présente une idée que j’ai eu inshallah :

J’ai acheté ces boîtes a action ( qui vont service comme des boîte lettres )

Dans ces boîtes les élèves sont glisser des lettres ( en anonymes bien sûr : c’est qui est important c’est de savoir ce qu’il veux dire et pas qui a écris la lettre ) où ils vont s’exprimer et proposer leurs idées par exemple : ( aujourd’hui j’ai aimé le cour , le cour d’aujourd’hui n’était pas trop clair pour moi , je te propose de faire ça , est ce que tu peux mo3alima nous faire ça ect … ) Comme ça je peux savoir ce que les élèves veulent et ce qu’ils ressentent car dans la classe Ya des élèves timides d’autre qui manquent de courage . Enfaite sa sera comme des clefs et moyens pour moi afin de comprendre bien et d d’approcher plus de mes élèves

J’ai fabriqué aussi cette boîte lettre ( matériaux action aussi ) où je vais glisser de mon tour un message à mes élèves pour le leur dire mon impression sur le déroulement du cour

Exemple : ( aujourd’hui vous étiez super mashallah 🤩 , aujourd’hui vous avez pas participer assez fournissez plus d’efforts, …) Ou par exemple : ( Aujourd’hui je ne suis pas contente de vous , vous avez fait beaucoup de bruit , vous avez pas révisé , le cour n’a pas déroulé comme prévu car vous n’avez pas bien participé ect ect ) et a chaque fois je choisis au hasard un élève ( je vais faire bien attention qu’a chaque fois y’aura un élèves différent bien sûr ) et c’est lui qui va sensibiliser les autres élèves a fin d’améliorer leurs comportements ou même leurs proposer des idées pour améliorer les cours ( pourquoi pas ! )

Les buts de cette idées sont :

Améliorer la relation entre les profs et les élèves .

Avoir la confiance entre les profs et les élèves .

Permettre a l’élève de s’exprimer ce qui permet a l’enseignant (e) de mieux comprendre ses élèves.

Apprendre le sens de la responsabilité : chaque élève va fournir des efforts pour donner l’exemple et prouve qu’il est responsable .

Avoir une solidarité et entraide entre les élèves dans en dehors de la classe .

Je vais poster inshallah les lettres que je vais recevoir de la part de mes élèves a fin de les partager avec vous et voir aussi à quel point l’idée est efficace ( ou pas lol !)

J’aimerais bien avoir vos avis et vos retours inshallah si vous réalisez cette idée dans vos classes .

A bientôt inshallah

المعلمة : ب . بشرى